2007.5.10〜11

　１年生は5月10日(木)〜11日(金)の２日間、閑谷研修に行ってきました。そのときの様子をお知らせします。

講堂学習

　講堂学習では円座に正座ですわりました。円座はわらでできていました。論語の一節を大きな声で言いました。ほかにもいろんな言葉を言いました。３０分くらいして終わった後、立ってみるとひざが痛かったです。学習が終わって、講堂の床をぞうきんでふきました。床を見てみると床がとてもきれいでした。こんな勉強を毎日何時間もやっていた江戸時代の子供達は、今のぼく達にくらべてすごいなーと思いました。

ブラインドツアー

　お弁当を食べました。その後ブラインドツアーをしました。目隠しをして、ロープを持って、山を降りました。みんなで大きな声を出し合って協力しました。班のみんながそろっているのを確認するのに、先頭から、１，２，３、って声を出しました。また、「ここに木の根っこがあるよと。」と他の人に教えました。朝雨が降っていて、土が軟らかくなっていて滑りやすくなっていたので、怖かったです。たまに、足が滑って、落ちそうになって、怖かったです。お尻とか打って痛かったです。たまに、ロープが、二手に分かれていて、どっちに行けばいいのか分らない位、迷いました。たまに、他の班では、１、２、３、って言った後に、いろんな掛け声を、出している班もいました。

野外炊事

　野外炊事をしました。それぞれ係にわかれて行動しました。調理係がカレーを作りました。飯ごう係がご飯を炊きました。私は調理係だったので野菜を切りました。私たちの班は先生の分も作らないといけなかったので大変でした。途中スプーンや皮むき器が無くなることがありました。そのときは、班の人全員でゴミ袋の中を探しました。すると野菜の皮などと一緒に出てきました。班の人全員で作ったカレーはおいしかったです。ご飯はおこげがカリカリしていておいしかったです。先生が「このカレーおいしい！」と言ってくれてうれしかったです。
　ご飯を食べた後、後片付けをしました。皿や調理器具をみんなで洗いました。皿や調理器具はかごについている写真の通りに並べないといけませんでした。センターの人の所へ持っていくと「まだ、汚れがついている」と言われて何度も汚れが取れるまで洗いました。センターの人の合格がもらえた時はとてもうれしかったです。野外炊事をして学んだことは借りたものは必ず返すことの大切さです。

キャンドルサービス

　キャンドルサービスをしました。第１部は、火の女神が持ってきた火をキャンドルにうつしました。その後、「遠き山に火は落ちて」や「燃えろよ燃えろ」を歌いました。第２部は、クラスごとに練習をした歌を各クラスずつ歌いました。伴奏もなくアカペラでしたが、手拍子を打ちながら、みんな楽しそうに歌っていました。第３部は、火の神からありがたいお言葉をいただき、「今日の日はさようなら」を歌って終わりました。

スコアオリエンテーリング

　スコアオリエンテーションは班に分かれてチェックポイントを回り、そのチェックポイントごとの点数を競う行事です。まず班ごとに点数とチェックポイントが書かれた地図と記録用紙をもらって作戦タイムに入ります。班でどこをまわるか決めることができるのでその回り方も点数に影響しますが、なにより班の団結力も必要な行事です。
　チェックポイントは少し大きめの缶のような形になっていて裏にクイズが書いてあることもあってそれをといて用紙に書き込むと正解だと点が入ります。
チェックポイントは山道の中にあるので（一部例外あり）自分や班の人の体力も考えないといけません途中に先生がいて先生に会ったら「クイズを持っていますか」と聞いて持っているならクイズを解けば点数が加算されます。今年は制限時間一分越えるごとに10点減点でした。
自分がやっている時にはほかの班でも呼びかける声が聞こえてきて皆分かっているなぁと思いました。
山の中で行方不明者が出ると大変なのでみんなで呼びかけを頻繁にします。その声が遠かったら離れているということなので班長に待ってといったりしてはぐれないようにしていました。
　山道の中にはとても険しくて、ほぼ垂直のような坂もありましたがそれでも木の根をうまく使って切り抜けていました。
　先生クイズの内容を少し…
　1備前中校歌1番を歌う
　2国民の休日5個答える
　3歴史上の人物を一人二人ずつ答える。
　こんな感じのクイズが出ました。歴史上の人物で習ってないことを答えた人もいました。山道以外にもいろんな道がありました。足ひねりそうな岩場の坂道もありましたし、普通のなだらかな坂もありました。スコアオリエンテーションでは互いを思いやる気持ちのほかに状況に応じてペースを考える力も身についたと思います。

制作：JRC部(木下、幸崎、小橋、八田、水野)